ECONOMÍA: MATERIALES PARA EL TEMA 4

Ya podéis descargaros en este enlace los apuntes y ejercicios del tema 4 (la producción). Mañana los dejo también en conserjería.

LOS ENVASES ¿SON UNA BUENA OPCIÓN?

Os dejo dos enlaces que hablan de una original propuesta de dos emprendedoras alemanas. En el primero, que incluye un vídeo explicativo por parte de ellas, se habla de su iniciativa emprendedora: un supermercado que elimina los envases de los alimentos. Pero como no debemos ver solo una cara de la moneda, el segundo artículo nos mostrará los inconvenientes de esta apuesta.

¿Con cuál te quedas?

creación de empresas

interesante artículo extraído de actibva.com:





Generado por: Actibva

Concurso jóvenes talentos (3)

Nuevas noticias del concurso, que nos envía Daniel Arias, catedrático de Organización de Empresas; por favor, nos insisten a los profesores para que os animemos a rellenar el cuestionario. Para ello pinchad aquí http://jovenestalentosemprendedores.blogspot.com/p/encuesta-jte-ex-ante.html. Los cuestionarios sirven para mejorar. Por eso os ruego que lo rellenéis. También tenemos ya los equipos de la liga:

Estimado/a Profesor/a:

Hemos actualizado la web y ya se pueden consultar la organización de las liguillas para la fase 1 en la web http://jovenestalentosemprendedores.blogspot.com/p/liguillas-fase-1.html Dado el gran número de grupos participantes (165) de 27 centros, hemos optado para la Fase 1 por denominar a los grupos con una nomenclatura que nos permita su fácil seguimiento. Por ello el primer número corresponde al número de simulación del grupo, seguido por la denominación JTE del Centro (tal y como parece en http://jovenestalentosemprendedores.blogspot.com/p/participantes.html) y seguido por el número de empresa en dicha simulación. No obstante, el nombre que cada grupo haya puesto a su empresa será utilizado en las Fases 4 y 5 (Final y Gran Final). De todos modos es muy positivo que los alumnos pongan nombre e incluso diseñen logos, etc. ya que personalizan su proyecto y lo hacen más suyo.

Te haremos llegar las claves para los equipos a lo largo de esta semana. No obstante y con el fin de que puedas mostrar el simulador a los alumnos, adjuntamos las claves de una demo que es idéntica al simulador que utilizarán los alumnos. Puedes utilizarla en clase pero por favor no facilites estas claves a los alumnos (sí que les puedes facilitar los pdf descargables desde esta demo).

 El procedimiento para acceder es el siguiente:
Ir a la página www.praxismmt.com.
Pinchar en "Go to Simulation" en la parte superior central.
Marcar "Business Games" y pinchar en el enlace "Young Business Talents".
Pinchar en "Connect to Simulator".
Elegir como idioma "Español - Sistema de numeración Internacional" en el desplegable que aparece y pincha sobre "Aceptar".
Introducir las claves:
Tipo de usuario: PAR
Usuario: ***
Contraseña:  ***
Pinchar en "Conectar".
Marcar la casilla correspondiente a la simulación (sólo hay una) y pinchar en "Ir a la simulación".
Estará dentro de la simulación. Para ver las decisiones del participante, debe moverse por el menú de la izquierda.

Sé que somos un poco pesados con esto, pero aunque casi una quinta parte de los participantes han rellenado la encuesta ex-ante, te pedimos una vez más tu colaboración al respecto, la encuesta se encuentra disponible en http://jovenestalentosemprendedores.blogspot.com/p/encuesta-jte-ex-ante.html

Gracias por tu colaboración y entusiasmo y recibe un cordial saludo
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Daniel Arias Aranda
Catedrático de Organización de Empresas / Full Professor of Business Management
Departamento de Organización de Empresas / Department of Business Management
Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales / School of Economics and Management
Campus de Cartuja s/n - Universidad de Granada
España / Spain
Head of the Master in Economics (UGRME) http://masteres.ugr.es/ugrme
Tfno. (Phone): 958242349 - Fax: 958246222
Email: darias@ugr.es
Weblog : http://www.economiauniversidadytu.com

Concurso jóvenes talentos emprendedores

Desde ahora y hasta el mes de febrero, arranca la competición "Jóvenes talentos emprendedores", dirigida a alumnos de bachillerato. Se trata de crear un pequeño grupo de 4-8 compañeros. Mediante un simulador empresarial (Praxis), jugaréis a ser una empresa que se enfrenta a problemas y decisiones que deberéis resolver vosotros, de manera similar a juegos como Sim Earth, los Sims... Para ello siempre tendréis tanto mi asistencia como la de la fundación Granada Educa.

Creo que es un proyecto muy interesante, que no os hace perder tiempo, creo que puede caer algún regalo, puede ser muy divertido y... aprenderéis muchísimo. Para ampliar información, visitad: http:\\jovenestalentosemprendedores.blogspot.com.

Espero que os apuntéis muchos de vosotros. Mañana en clase, os aclaro más dudas sobre esto.

Conclusiones del trabajo de campo sobre formas jurídicas

En este documento he totalizado los resultados que habéis obtenido cada uno en el trabajo de campo sobre formas jurídicas. Como podréis ver, también he puesto los datos reales para España. Es interesante comprobar que casi un 30% de las empresas que teníamos eran sociedades anónimas, cuando solo representan el 3% del total de empresas españolas.

Creo que la conclusión es clara: a pesar de ser pocas, son enormemente grandes, y esa influencia se ha dejado notar también en el hecho de que todos teníais muchas facturas de este tipo de sociedades.

Ejemplo de Junta General de Accionistas

Aquí podemos ver un ejemplo de una Junta General de Accionistas. En este caso es de una Sociedad Anónima, Iberdrola S.A. Observamos que en ella se va a aprobar (o no) las cuentas anuales, la gestión de sus administradores, el reparto de beneficios, un aumento de capital (con el subsecuente derecho de suscripción preferente a los antiguos accionistas), reelección de administradores y modificación de estatutos.